Desde sua criação o CAPE tem se cercado de expoentes da pesquisa em Educação Especial.
Resultado desta iniciativa é o avanço que verificamos em relação à prática de nossos professores que, afinal, são os que, na sala de aula, atuam diretamente com os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais.

Esta ação, enriquecida pelas análises teóricas, com certeza provocarão novas reflexões.
Temos certeza de que, com tal dinâmica, o CAPE contribuirá para uma práxis que responda às exigências de nosso tempo.

Os textos aqui apresentados são fruto de iniciativas para a formação contínua de nosso quadro técnico.